Analisis Perencanaan dan Pelaksanaan Manajemen Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas XII SMA Negeri 1 Panyabungan Barat
DOI:
https://doi.org/10.56874/9x3cjc61Kata Kunci:
Manajemen, Pembelajaran, Bahasa IndonesiaAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskrisikan manajemen pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Panyabungan Barat. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Sumber dari penelitian ini adalah kepala sekolah, guru bahasa Indonesia, wakil kepala sekolah bidang kurikulum dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) Perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Panyabungan Barat dilakukan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia secara baik, yaitu dengan Bahasa dan perangkat pembelajaran seperti RPM, silabus, program semester dan program tahunan, (2) Pengorganisasian pembelajaran Bahasa Indonesia dilakukan dengan membagi tema atau pokok bahasan masing-masing materi pelajaran yang nanti akan dijarkan sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan dengan menggunakan metode pemberian tugas, diskusi, dan ceramah, (3) Pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia dilakukan secara terstruktur sesuai dengan perangkat pembelajaran atau RPM, dimulai dari kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan akhir atau penutup pelajaran dan (4) Evaluasi pembelajaran Bahasa Indonesia dilakukan pada saat proses kegiatan pembelajaran belum berlangsung dengan prosedur penilaian pre test dengan tes lisan, tes formatif, dan tes sumatif.
Referensi
Ahyar Juni,(2014) Manajemen Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Sma Negeri 1 Lhokseumawe Kota Lhokseumawe, Volume 15, Nomor 2, ISSN:1412-968X, Universitas Malikussaleh.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Kemdikbud. (2013). Kurikulum 2013. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Mulyasa, E. (2013). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi, dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulya P A.M, (2023) Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Vol 18 No.1 (Mei 2023) E-ISSN: 2686-2387 P-ISSN : 1907-8285.
Nur Fatimah, dkk (2024), Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Surakarta, Indonesia.
Robbins, S. P, dkk (2016) Manajemen. Edisi ke-13, Pearson Education Limited, Harlow
Rosalina Ihongdem, dkk (2021) Manajemen Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sma Negeri 1 Kemtu Gresi Kabupaten jayapura, e-ISSN 2745-7788, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Cenderawasih, Jayapura.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tri Wulandari (2024) Deskripsi Mendalam untuk Memastikan Keteralihan Temuan Penelitian Kualitatif, E-ISSN: 2656-3320 | P-ISSN: 2745-5440, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup, Indonesia.
