SISKA, Siska. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DISERTAI DENGAN LKS TERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X SM. Journal of Matematics In Teaching and Learning, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 1–9, 2022. Disponível em: https://jurnal.stain-madina.ac.id/index.php/matematika/article/view/1037. Acesso em: 9 sep. 2025.