Upaya Pencegahan Bullying pada Anak Usia Dini melalui Seminar Parenting pada Wali Murid TK Dewi Sartika
Abstract
Abstract
Bullying cases in early childhood are serious problems that can have a negative impact on children's psychological, social, and academic development. Prevention efforts are important, one of which is through parenting seminars involving parents and teachers. This article aims to analyze the effectiveness of parenting seminars held at Dewi Sartika Kindergarten as a preventive measure against bullying. The method used was the delivery of material with a lecture model and a question and answer session after the seminar to determine parents' understanding of the dangers of bullying and prevention strategies. The results of this activity indicate that parenting seminars function effectively in educating parents about bullying and their role in preventing it. This parenting seminar provides insight to parents about the importance of empathy, social skills, and cooperation with schools to create a safe environment for children. These findings indicate that parenting seminars can be an effective step in reducing the risk of bullying from an early age.
Keywords: Bullying, Early Childhood, Parenting Seminar
Abstrak
Kasus bullying pada anak usia dini merupakan masalah serius yang dapat berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademis anak. Upaya pencegahan penting dilakukan, salah satunya melalui seminar parenting yang melibatkan orang tua dan guru. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas seminar parenting yang diadakan di TK Dewi Sartika sebagai langkah preventif terhadap bullying. Metode yang digunakan yaitu penyampaian materi dengan model ceramah dan tanya jawab setelah seminar seminar untuk mengetahui pemahaman orang tua terkait bahaya bullying dan strategi pencegahannya. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa seminar parenting berfungsi efektif dalam mengedukasi orang tua mengenai bullying dan peran mereka dalam mencegahnya. Seminar parenting ini memberikan wawasan kepada orang tua tentang pentingnya empati, keterampilan sosial, dan kerja sama dengan pihak sekolah untuk menciptakan lingkungan yang aman bagi anak-anak. Temuan ini menunjukkan bahwa seminar parenting dapat menjadi langkah efektif dalam menurunkan risiko bullying sejak dini.
Kata Kunci: Bullying, Anak Usia Dini, Seminar Parenting
References
Coloroso, Barbara. 2006. “Penindas, Tertindas, Dan Penonton.” Resep Memutus Rantai Kekerasan Anak Dari Prasekolah Hingga SMU. Jakarta: Serambi.
Fanhas, Elfan, and Gina Nurazizah Mukhlis. 2017. “Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Dini Menurut Q.S. Lukman: 13-19.” Pedagogi: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini 3 (3a): 42–51. http://103.114.35.30/index.php/Pedagogi/article/view/1032.
Forero, Roberto, Lyndall McLellan, Chris Rissel, and Adrian Bauman. 1999. “Bullying Behaviour and Psychosocial Health among School Students in New South Wales, Australia: Cross Sectional Survey.” Bmj 319 (7206): 344–48.
Gunarsa, Singgih D, and Ny Y Singgih D Gunarsa. 1995. “Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja, Jakarta: PT.” Bpk, Gunung Mulia Cet Ke 7.
Hartati, Sofia. 2005. “Perkembangan Belajar Pada Anak Usia Dini.” Jakarta: Depdiknas.
Kaltiala-Heino, Riittakerttu, Matti Rimpelä, Mauri Marttunen, Arja Rimpelä, and Päivi Rantanen. 1999. “Bullying, Depression, and Suicidal Ideation in Finnish Adolescents: School Survey.” Bmj 319 (7206): 348–51.
Monks, Claire P., Peter K. Smith, Paul Naylor, Christine Barter, Jane L. Ireland, and Iain Coyne. 2009. “Bullying in Different Contexts: Commonalities, Differences and the Role of Theory.” Aggression and Violent Behavior 14 (2): 146–56. https://doi.org/10.1016/j.avb.2009.01.004.
Riauskina, Intan Indira, Ratna Djuwita, and Sri Rochani Soesetio. 2005. “Gencet-Gencetan” Di Mata Siswa/Siswi Kelas 1 SMA: Naskah Kognitif Tentang Arti, Skenario, Dan Dampak” Gencet-Gencetan”.” Jurnal Psikologi Sosial 12 (01): 1–13.
Rigby, Ken. 2003. “Addressing Bullying in Schools: Theory and Practice.” Trends & Issues in Crime & Criminal Justice, no. 259.
Dey Putri, Lidia Anjelina, Elindra Yetti, and Sofia Hartati. 2020. “Pengaruh Keterlibatan Orangtua Dan Regulasi Diri Terhadap Perilaku Bullying Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4 (2): 715. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.438.
