Pengelolaan Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru di SMP Negeri 1 Panyabungan: Studi Kasus dan Solusi
Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru di SMP Negeri 1 Panyabungan, Peran Stakeholder dalam Proses PPDB di SMP Negeri 1 Panyabungan, Peran Stakeholder dalam Proses PPDB di SMP Negeri 1 Panyabungan
Keywords:
Management, New Student Admission, Zoning System., Pengelolaan, Penerimaan Peserta Didik Baru, Sistem ZonasiAbstract
This study aims to analyze the management system of the New Student Admission (PPDB) process at SMP Negeri 1 Panyabungan and propose solutions to enhance the effectiveness and transparency of student selection. A case study approach with a descriptive qualitative method was employed. Data were collected through interviews with the principal, PPDB committee members, and parents of prospective students, as well as documentation of procedures and selection results for the 2023/2024 academic year. The findings reveal that although the school has implemented an online-based admission system in accordance with government regulations, several challenges persist. These include limited public understanding of online registration procedures, inadequate technological access, and perceived unfairness in the zoning policy implementation. To address these issues, the study recommends strengthening public outreach through local media, providing a technology assistance center at the school, and developing transparency features such as real-time application tracking. With these improvements, the PPDB process at SMP Negeri 1 Panyabungan is expected to become more equitable, efficient, and accountable. This study offers practical insights for other schools facing similar challenges in transitioning to a digital-based student admission system.
References
Aryanda, D. F. (2024). Partisipasi Masyarakat Sipil dalam Mengawal Kebijakan Pendidikan Kota Malang. Jurnal Al Azhar Indonesia Seri Ilmu Sosial, 5(2), 65. https://doi.org/10.36722/jaiss.v5i2.1932
Gliselda Aurelia, D., & Ema Jumiati, I. (2023). Strategi Komunikasi Publik dalam Menanggapi Gelombang Misinformasi dan Disinformasi PPDB Online di Provinsi Banten. Sawala?: Jurnal Administrasi Negara, 11(1), 117–127. https://doi.org/10.30656/sawala.v11i1.5975
Haekal, T. M., Marzaniar, P., Azmi, K., Idris, M. I., & Luddin, F. (2024). Strategi Kepala Sekolah dalam Pengelolaan Penerimaan Peserta Didik. EduCompassion: Jurnal Integrasi Pendidikan Islam Dan Global, 01(02), 64–70.
Hendrawansyah, H., & Zamroni, Z. (2020). Evaluasi Kebijakan Sistem Zonasi Dalam Penerimaan Siswa Baru Sekolah Menengah Atas. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 4(1), 70–82. https://doi.org/10.21831/jk.v4i1.27007
Mahmud, Z., Noor, M., & Sutanto, A. (2023). Implementasi Manajemen Kepala Sekolah dalam Peningkatan Penerimaan Peserta Didik Baru di Smp Muhammadiyah 4 Metro. POACE: Jurnal Program Studi Adminitrasi Pendidikan, 3(2), 117–129. https://doi.org/10.24127/poace.v3i2.2258
Mustaqimah, E., & Perawironegoro, D. (2024). Peran Kepala Sekolah Berbasis Mutu Pendidikan dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik Baru. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaan, 4(3), 317–329. https://jurnal.stituwjombang.ac.id/index.php/irsyaduna/article/view/1503/860
Parameswara, M. C., Iskandar, M. F., & Amelia, R. F. (2022). Pengaruh Kebijakan Sistem Zonasi bagi Sekolah dalam Penerimaan Peserta Didik Baru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 9570–9578.
Parlina, D. (2020). Peran Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SD N 1 Pasar Banggi Rembang (Issue 1603036063) [Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang]. https://www.academia.edu/84665588/Peran_manajemen_hubungan_masyarakat_dalam_meningkatkan_pendidikan_SDN_1_pasar_Banggi_Rembang
Prasetio, H. (2025). Peran Komite Sekolah/Madrasah. Gurusiana. https://www.gurusiana.id/read/hariprasetio/article/peran-komite-sekolah-madrasah-3705741
Ratiningsih, R., Mulyanto, M., & Fatmasari, R. (2022). Pengaruh Peran Komite Sekolah dan Paguyuban Orang Tua Siswa terhadap Prestasi Sekolah Dasar di Kecamatan Karangsambung. Dwija Cendekia: Jurnal Riset Pedagogik, 6(2), 325. https://doi.org/10.20961/jdc.v6i2.62244
Setiawan, H. R., & Rahaju, T. (2021). Evaluasi Sistem Zonasi Penerimaan Peserta Didik Baru (Ppdb) Tingkat Smp Di Kota Surabaya. Publika, 491–502. https://doi.org/10.26740/publika.v9n4.p491-502
Suhendar, N., & Suartini, S. (2021). Keadilan Pada Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru. Jurnal Magister Ilmu Hukum, 6(2), 60. https://doi.org/10.36722/jmih.v6i2.838
Sujari. (2022). Manajemen Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB). Al-Miskawaih: Journal of Science Education, 1(1), 1–26. https://doi.org/10.56436/mijose.v1i1.82
Sultoniya, M. F., Rukajat, A., & Ramadhani, K. (2022). Manajemen Kepala Sekolah dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di SMPIT Istiqomah Global School Karawang Tahun Pelajaran 2022/2023. As-Sabiqun, 4(3), 527–547. https://doi.org/10.36088/assabiqun.v4i3.1929
Vinalistyosari, R. C., Santoso, A., & Dewi, R. S. I. (2024). Dampak Sistem Zonasi pada Penerimaan Siswa Baru Sekolah Menengah Pertama terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 6. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(1), 5546–5553. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/11476?
Widyaningtyas, A., Nugraha, N., & Diana, S. (2021). Persepsi Masyarakat terhadap Sistem Penerimaan Peserta Didik Baru. Antropocene?: Jurnal Penelitian Ilmu Humaniora, 1(1), 29–37. https://journal.actual-insight.com/index.php/antropocene/article/view/20/4
Wijayanto, P. W., & Qana’a, M. (2023). Optimalisasi Pemanfaatan Media Sosial sebagai Alat Promosi Sekolah dalam Penerimaan Peserta Didik Baru. Jurnal Abdimas Mahakam, 7(02), 179–193. https://doi.org/10.24903/jam.v7i02.2291
