PENDAMPINGAN MASYARAKAT DUSUN BATU LOTING DALAM KEGIATAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Parlindungan; Nafisah; Nur Paisah; Rahman Husein; Rahmelia Khoirunnisa; Rika Yanti; Subaidah; Saddam Husein; Yuspianni Ansory  Nasution

Parlindungan Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Nafisah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Nur Paisah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Rahman Husein Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Rahmelia Khoirunnisa Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Rika Yanti Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Subaidah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Saddam Husein Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal
Yuspianni Ansory Nasution Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Mandailing Natal

Keywords: Karakter, Pendidikan, Mahasiswa KKN, Anak, Orang tua

Abstract

Salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh KKN STAIN Mandailing Natal di Dusun Batu Loting, Kecamatan Padang Bolak Julu, Kabupaten Padang Lawas Utara. Perkuliahan kerja nyata berlangsung dari tanggal 4 Juli 2023 hingga 22 Agustus 2023. Mahasiswa mengikuti Kuliah Kerja Nyata sebagai salah satu bentuk pengabdian masyarakat (KKN). Salah satu hal yang wajib dilakukan mahasiswa KKN adalah melakukan kegiatan pendidikan sebagai bagian dari upaya untuk turut terlibat meningkatkan kecerdasan negara. Metode yang dilakukan adalah dengan melalui proses analisis terlebih dahulu sebelum menungkan program kerja. Hasil pengabdian ini menunjukkan bahwa anak usia dini di dusun Batu Loting menjadi aktif dalam belajar dan mempunyai motivasi. Pengabdian ini juga menunjukkan akan perubahan cara pandang masyarakat terkait pembinaan karakter terhadap anak. Para orang tua memahami bahwa karakter dan pendidikan merupakan hal yang harus dimiliki oleh seorang anak menuju masa depannya yang cerah.

References

Amanudin. 2019. Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematik. Banten: Unpam Press.

Antara, Made, and Made Vairagya. 2018. “Keragaman Budaya Indonesia Sumber Inspirasi Inovasi.” Desain Komunikasi Visual, Sekolah Tinggi Desain Bali, 2.

Hadi, Syamsul. 2011. “Pembelajaran Sosial Emosional Sebagai Dasar Pendidikan Karakter Anak Usia Dini.” Jurnal Teknodik 15(2):227–40.

Harahap, Sumper Mulia, Raja Ritonga, Rizky Mubarok, and Ahmad Jasa Hasibuan. 2023. “Menumbuhkan Motivasi Dan Pengamalan Agama Anak Usia Sekolah Di Desa Parupuk Julu Melalui Kegiatan Pesantren Kilat.” Kegiatan Positif: Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat 1(3):80–85.

Indonesia, Presiden Republik. 2003. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Lembaga Penjaminan Mutu Iain Syekh Nurjati Cirebon. 2019. Pedoman Pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Madina, Tim Penyusun STAIM. 2020. Pedoman Teknis Pelaksanaan Kerja Lapangan STAIN Mandailing Natal. Panyabungan: Madina Publisher.

Nasution, Suryadi, Raja Ritonga, Muhammad Ikbal, Parulian Siregar, and Akhyar Akhyar. 2021. “Pendampingan Literasi Perguruan Tinggi Pada Santri Pondok Pesantren Darussalam Parmeraan Padang Lawas Utara.” MONSU’ANI TANO Jurnal Pengabdian Masyarakat 4(1):57–65. doi: 10.32529/tano.v4i1.912.

Penggerak, Program Sekolah. 2021. Modul Pendampingan Kelompok Rencana Moderasi Penguatan Komite Pembelajaran. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi.

Ritonga, R, A. Hamid, I. R. Siregar, A. Akhyar, and ... 2023. “Penguatan Moderasi Beragama Bagi Santri Pondok Pesantren Darussalam Parmeraan.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia 6(1):101–7.

Ritonga, Raja, Fuadi Fuadi, Anwar Husein, Abdul Lohir, Rosyid Nasution, Nailah Lubis, Ummi Amira, Ida Sumarni, Nur Hayati, and Nur Alfiyani Nst. 2023. “Pendampingan Anak Balita Dan Remaja Di Desa Balakka Padang Lawas Utara Melalui Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Assistance For Toddlers And Teenagers In Balakka Village Padang Lawas Utara Through Real Work Lecture Activities PENDAHULUAN Dunia Pendidikan Merupa.” Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) 2(3):72–81.

Ritonga, Raja, Asrul Hamid, Amhar Maulana Harahap, and Rosni Harahap. 2022. “Penguatan Kompetensi Sosial-Emosional Bagi Kepala Sekolah Penggerak Melalui Kegiatan Lokakarya.” SELAPARANG. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 6(1):309–15.

Ritonga, Raja, Rosni Harahap, and Robiyatul Adawiyah. 2023. “Pendampingan Guru Sekolah Penggerak Dalam Menganalisis Prinsip Asesmen Dan Prinsip Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka.” KREATIF: Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara 3(1):164–74.