Pengenalan Tari Tortor sebagai Media Pelestarian Budaya Mandailing dan Pembentukan Karakter Siswa Kelas V SD

Vega

doi:10.56874/p2ybrm93

Pengenalan Tari Tortor sebagai Media Pelestarian Budaya Mandailing dan Pembentukan Karakter Siswa Kelas V SD

Authors

Vega Bintang Rizky

UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta , Sunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.56874/p2ybrm93

Keywords:

Array

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis pengenalan seni Tari Tortor sebagai media pelestarian budaya Mandailing pada siswa kelas V SD Negeri 087 Panyabungan, mengidentifikasi nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya, serta mengkaji implikasinya terhadap pembentukan karakter siswa. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengenalan Tari Tortor tidak hanya memperkenalkan sejarah, gerakan, makna, dan filosofi budaya Mandailing, tetapi juga menjadi sarana menanamkan nilai penghormatan, kebersamaan, gotong royong, tanggung jawab, kesopanan, dan kecintaan terhadap budaya lokal. Kegiatan pembelajaran melalui penjelasan, demonstrasi, penggunaan media audiovisual, dan praktik kelompok mampu meningkatkan ketertarikan serta partisipasi siswa. Pengenalan Tari Tortor juga mendorong rasa bangga terhadap budaya Mandailing dan berkontribusi terhadap pembentukan karakter, seperti disiplin, percaya diri, kerja sama, tanggung jawab, dan kesadaran budaya. Dengan demikian, Tari Tortor dapat menjadi media pendidikan budaya sekaligus upaya pelestarian budaya lokal di sekolah.

References

Aida, U., Azali, W., Pulungan, I. S., Nst, A. K., Arifah, F., Pulungan, S. I., Rangkuti, N. I., Da’i, R. A., & Marlina. (2025). Pelatihan Tarian Tradisional Tor-Tor Dalam Pelestarian Budaya Di Jorong Taming Batahan Nagari Barat Kecamatan Ranah Batahan. Karsa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 1–7.

Annasthasya, D., Alfindoria, I., Rahayu, S., & Khair, O. I. (2025). Metodologi Penelitian Kualitatif: Tinjauan Literatur Dalam Konteks Pendidikan. Jurnal Ilmiah Multidisipin, 3(7), 423–429. Https://Doi.Org/10.60126/Jim.V3i7.1070

Harvina. (2019). Tortor Dalam Masyarakat Mandailing. Seri Informasi Budaya.

Isra, M., Agustira, N. W., Harahap, A. A., Zahrotul, Sibarani, H., Gultom, M. N. S., & Tanjung, A. A. (2025). Diversitas Budaya Suku Batak Di Sumatera Utara: Analisis Literatur Sistematis Terhadap Bahasa, Tradisi, Dan Sistem Sosial. Jurnal Riset Rumpun Ilmu Bahasa, 4(2), 430–445.

Khan, N., Khalique, F., & Saini, K. (2025). Qualitative Research Methods: Harnessing Interviews, Focus Groups, Observations, And Document Analysis. In Y. Kurt (Ed.), Advances In Mechatronics And Mechanical Engineering (Pp. 27–56). Igi Global Scientific Publishing. Https://Doi.Org/10.4018/979-8-3693-7403-0.Ch002

Lumbansiantar, R. A., & Siahaan, P. G. (2025). Pelindungan Hukum Terhadap Tari Tor-Tor Sipitu Sawan Sebagai Ekspresi Budaya Tradisional Berdasarkan Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014. Rewang Rencang : Jurnal Hukum Lex Generalis, 6(3), 1–24.

Mailin, Sahrul, & Nurhakimah. (2020). Pesan Komunikasi Islam Dalam Syair Seni Tarian Tor-Tor Pada Pernikahan Adat Mandailing Di Kabupaten Mandailing Natal. At-Balagh, 2(1), 39–54.

Matondang, T. F., & Emri. (2025). Bagas Parsadaan Pengembangan Tor Tor Naposo Nauli Bulung. Garak Jo Garik: Jurnal Pengkajian Dan Penciptaan Seni, 3(2), 29–41.

Nadiroha, S., & Astuti, F. (2023). Keberadaan Tari Tor-Tor Di Jorong Silaping Kenagarian Batahan Kecamatan Ranah Batahan Kabupaten Pasaman Barat. Saayun: Jurnal Pertunjukan Dan Pendidikan Tari, 1(I), 37–45.

Nainggolan, M. S. (2021). Makna Tari Tortor Sebagai Identitas Orang Batak Di Kota Balikpapan. Ejournal Llmu Komunikasi, 5(1), 156–169.

Panjaitan, S. (2024). Kearifan Lokal Tarian Tortor: Sebuah Kajian Teologi Harapan Dalam Tarian Tortor Pada Pesta Pernikahan Batak Toba. Damai: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Dan Filsafat, 3(3), 300–306.

Pratiwi, S., Kurnita, T., & Nurlaili. (2024). Bentuk Penyajian Tari Tor-Tor Naposo Nauli Bulung Pada Adat Perkawinan Mandailing Di Kelurahan Pidoli Dolok. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik, 1(4), 304–312.

Purba, M., Sianturi, E., Silalahi, H. H., Lumbantobing, A. Y. C., & Sianturi, E. (2024). Upaya Pelestarian Tari Tor-Tor Batak Toba Oleh Sanggar Divauli Dancer Dikota Medan. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin, 8(6), 424–428.

Putri, S. L., Nathan, N. R., Simorangkir, K. S., & Ambalegin. (2025). Nilai Kultural Dalam Tortor Ija Juma Tidahan Sebagai Bentuk Repitalisasi Budaya Simalungun Yang Hampir Pudar. Literasi Bahasa Dan Sastra (Libas), 2(2), 63–74.

Riyanti, E., Salam, S., Ampa, A. T., & Darwis, A. (2025). Nilai – Nilai Budaya Lokal Dalam Tari Tor Tor: Kajian Historis Terhadap Warisan Leluhur Budaya. Journal Of Innovative And Creativity, 5(2), 5122–5130.

Safra, R., Kurnita, T., & Ramdiana. (2022). Bentuk Penyajian Dan Makna Gerak Tari Tortor Pada Upacara Kematian Adat Batak Toba Di Desa Penanggalan Kecamatan Penanggalan Kota Subulussalam Provinsi Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Drama, Tari Dan Musik, 1(4), 287–297.

Siregar, M. S., Suradi, A., & Iqbal, Moch. (2023). Nilai-Nilai Sosial Masyarakat Pendatang Tapanuli Selatan Dalam Pelaksanaan Pernikahan Menggunakan Tradisi Adat Tari Tor Tor Naposo Nauli Bulung Di Wilayah Kota Bengkulu. Manthiq : Jurnal Filsafat Agama Dan Pemikiran Islam, 1(3), 149–162.

Suharyanto, A., Hidajat, R., Suroso, P., Wiflihani, Suroso, P., Muklis, & Razak, A. (2024). Tortor Batak Toba Dalam Perspektif Seni Susanne K. Langer. Jurnal Pendidikan Dan Penciptaan Seni, 4(1), 1–8. Https://Doi.Org/10.34007/Jipsi.V4i1.383

Thoibah Nasution, A., Bintang Rizky, V., Zaeni, A., & Aulia Nasution, S. (2026). Chatgpt As An Innovative Learning Medium For Fostering Creativity And Self-Directed Learning Among Elementary Students. Attadib Journal Of Elementary Education, 10(2), 456–479. Https://Doi.Org/10.32832/At-Tadib.V10i2.24262

Veronica. (2024). Strategi Promosi Tari Tortor Sebagai Daya Tarik Wisata Budaya Berkelanjutan (Studi Kasus Di Provinsi Dki Jakarta). Jurnal Ilmiah Global Education, 5(2), 834–846.

Wulandari, R. I., Nasution, A. T., & Rizky, V. B. (2023). The Role Of School Principal In Overcoming Teachers’ Obstacles To Develop The Independent Curriculum In An Elementary School. Al-Bidayah : Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 15(2), 325–356. Https://Doi.Org/10.14421/Albidayah.V15i2.1041

Cover Image

Downloads

PDF (Indonesian)

Published

2026-06-30

Issue

Vol. 6 No. 1 (2026): Journal Of Islamic Primary Education

Section

Articles