Perkembangan Sosial, Emosi, Moral Anak Sekolah Dasar

• Putri Yolanda Putri

  STAIN Mandailing Natal

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik perkembangan sosial, emosional dan moral pada anak usia sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik perkembangan sosial, emosi, dan moral anak sekolah dasar sudah menyadari akan peran sosial, agama, ras, dan status sosial ekonomi dari teman sebayanya, menerima penilaian budaya dan sikap dewasa terhadap statusnya sehingga menimbulkan kesadaran kelompok dalam bersikap di lingkungan sosialnya. Karakteristik tersebut akan menetap sampai masa kanak-kanak akhir dan akan terus berlanjut sampai mereka dewasa jika pendidik memberikan stimulus dalam melanjutkan tugas perkembangannya secara matang. Stimulus tersebut berupa bimbingan, arahan, dan memberikan lingkungan sosial budaya yang baik dan sehat dalam perkembangan social, emosi, dan moralnya

• PDF (Inggris)

Hak Cipta (c) 2024 Journal Of Islamic Primary Education

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.