telah literatur ulasan mahasiswa sebagai agen perubahan melalui berpikir kritis

Facione, P. A. (2011). Critical thinking: What it is and why it counts. Insight Assessment.

Fisher, A., & Scriven, M. (1997). Critical thinking: Its definition and assessment. Centre for Research in Critical Thinking.

Hasan, S. H. (2010). Pengembangan pendidikan karakter berbasis nilai-nilai Pancasila. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(9), 1–15.

Johnson, E. B. (2014). Contextual teaching and learning: Menjadikan kegiatan belajar-mengajar mengasyikkan dan bermakna. Kaifa.

Kemendikbud. (2017). Penguatan pendidikan karakter. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.

Paul, R., & Elder, L. (2014). Critical thinking: Tools for taking charge of your learning and your life. Pearson Education.

Sanjaya, W. (2016). Strategi pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan. Kencana.

Slameto. (2015). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Rineka Cipta.

Tilaar, H. A. R. (2012). Perubahan sosial dan pendidikan. Rineka Cipta.

Trianto. (2014). Model pembelajaran terpadu. Bumi Aksara.