??? ????? ?? ????? ???????
THE TENSE OF VERB IN ARABIC LANGUAGE
DOI:
https://doi.org/10.56874/faf.v2i1.359Keywords:
زمن الفعل،اللغة العربية، القرآن الكريمAbstract
?????? ?????: ???? ??? ????? ??? ??? ??? ????? ?? ????? ??????? ????? ????? ?????? ??? ????? ?? ?????? ?????? ???????. ??????? ???????? ?? ??? ????? ?? ?????? ?????? ??????. ?????? ??? ????? ???? ?? ??? ??? ????? ?? ????? ??????? ??? ??? ????? ??? ???? ??? ?????? ?????? ??? ????? ?????? ??? ????????. ?? ???? ??? ?????? ????? ????? ???? ??????? ????? ????. ??? ?????? ?????? ??????? ???? ?? ???? ???????:35? ??? ?????? ?????? ??????? ???? ?? ???? ?? ?????:40? ??? ?????? ??????? ???? ?? ???? ??????:61???? ??? ???.
??????? ?????????: ??? ??????????? ???????? ?????? ??????
Abstract: penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan zaman fiil (verb tenses) dalam bahasa Arab beserta penjelasannya. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam tulisan ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jumlah zaman fiil dalam bahasa Arab ada 16 bentuk, yaitu 9 untuk zaman madhi (past), 3 untuk zaman haal (present), and 4 for zaman mustaqbaal (future). Selain itu, zaman madhi (past tense) juga bisa menunjukkan mudhari’ (present) dan begitu juga sebaliknya. Bentuk dari zaman madhi ba’id munqathi’ contohnya ada dalam QS. Al-an‘am: 35, zaman madhi qarib munqathi’ ditunjukkan dalam QS. Ali Imran: 40, zaman madhi mutajaddid ada didalam QS. Al-Baqarah: 61, dan sebagaimana yang tertulis dalam hasil penelitian pada tulisan ini.
References
مصؼفى الغالًين، حامع الدروشالعربية، ) بيرث : اإلاىخبت اللصسٍت، 6891هـ(
فإاد ولمت، ملخص قواعد اللغة العربية، )دمشم:داز الحىمت، د ث(
كبده الساححي، التطبيق الندوى، )السٍاض: داز اإلالسفت، 60۰۲ هـ-۰۲۲8 م(
كليالجازم ومصؼفى امين، الندو الواضح، )كىهخىز:دازالظالم، 6021هـ (
كباضخظً، الندو الوافى، )مصس:دازاإلالازف،د.ث(
مدمىد خظُنى مغالظت، الندو الشافي، )كمان: داز البشير، 6066 هـ(
اخمد الهاشمي، القواعد ألاصاصية للغة العربية، )بيروث: داز الىخب الللمُت، 6283-6512 هـ -
)م 6805-6919
ّ مصؼفى الغالًُني، ية
روشالعرب
ّ
حامع الد ، )بيروث: اإلاىخبت اللصسٍت، 6891م(
طلُمان فُاض، الندوالعصرى، )مسهص الاهسام، 6883)
الجازم و مصؼفى امين،
ّ
كلي الندو الواضح في قواعد اللغة العربية للمرخلة إلابتدائية،
)اللاهسة:دازاإلالازف، 6668هـ(
ّ أخمد الهاشمي، غةالعربية
القواعدألاصاصيةلل ، )بيروث: داز الىخب الللمُت، 2441م -6029هـ(
دمحم كبد السخُم كدض، الواضح في قواعد الندو و الصرف، ) كمان:داز مجدالوي، 6606هـ-
م(
ان،
ام خظّ
ّ
جم اللغة العربية معناها و مبناها، )اللاهسة:كالم الىخب، 6069هـ- 6889م(
ّ
جما
ّ
م خظان، مناهج البدث فى اللغة، ) اللاهسة: داز الثلافت، د ث(
ًًدمحم،
ّ
امتأبى الفظل حماٌ الد
ّ
اللد لضان العرب، )بيروث: داز صادز، د. ث(
لىَع عجُل، املنجد في اللغة و ألاعالم، )بيروث: داز اإلاشسف، 6891م(
كادٌ خلف، ندو اللغة العربية، ) اللاهسة: مىخبت الاداب، 6063 هـ-6880م(
مدمىد خظُنى مغالظت، الندو الشافي، )كمان: داز البشير، 6066هـ(
د أخمد كاطم،ّ
أطلد طلُم املحص يومدم شرح ابن عقيل على ألفية ابن مالك، )لبىان:
ميشىزاثدازحسوض(
Dzauqan Ubaidat dkk, al-Bahtsu al-Imi Mafhumati-Adawatibi-Asalibihi,
(Amman: Darul Fikri, 1987)
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: Remaja Rosda
Karya, 2000)
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung: Remaja Rosda Karya,
Hadeli, Metode Penelitian Kependidikan, (Padang: Baitul Hikmah Press,
