DAKWAH ADAPTIF: MENYIASATI TANTANGAN KOMUNIKASI ISLAM DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi dakwah adaptif sebagai solusi dalam menghadapi tantangan komunikasi Islam di lingkungan pendidikan multikultural, khususnya di SMA Mandailing Natal. Dakwah adaptif didefinisikan sebagai pendekatan komunikasi keislaman yang menyesuaikan diri dengan konteks budaya lokal, karakteristik siswa, dan perkembangan teknologi informasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis, melibatkan guru agama, siswa, dan tokoh masyarakat sebagai subjek penelitian. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dakwah adaptif efektif dalam meningkatkan penerimaan nilai-nilai Islam oleh siswa melalui integrasi budaya lokal dan optimalisasi media digital. Namun, implementasinya menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan resistensi terhadap perubahan metode dakwah. Rekomendasi utama meliputi pelatihan literasi digital dan kompetensi interkultural bagi guru agama, serta pengembangan kurikulum agama yang responsif terhadap konteks lokal. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis dalam pengembangan model dakwah inklusif yang relevan dengan dinamika masyarakat modern, sekaligus memperkuat harmoni sosial di tengah keberagaman budaya.