IMPLEMENTASI TEORI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS)

Abstract

Teori belajar adalah suatu rancangan metode pembelajaran yang diaplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar antara pendidik dan peserta didik baik di kelas maupun luar kelas. Pembelajaran matematika dikenal sebagai pembelajaran yang sulit sehingga pendidik dapat memahami teori belajar untuk diterapkan pada pembelajaran. Pemahaman pendidik tentang teori belajar merupakan salah satu faktor pendukung keberhasilan pembelajaran di Sekolah. Penggunaan teori belajar juga disertai dengan pemilihan model pembelajaran yang menarik sehingga peserta didik semnagat dalam belajar. Model pembelajaran TAPPS sangat cocok diterapkan dalam pembelajaran matematika untuk mencapai tujuan pembelajaran. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menambah referensi bagi pendidik dalam memahami teori-teori belajar yang dikemukakan para ahli dalam pendidikan